托福考情回顾
托福听力 考情【第一套】L1:艺术类,印象主义。
L2:天文学,火星表面研究。
【第二套】L1:艺术类,美国哈德逊河画派命中听力真题汇编1 Practice1 Lecture3
【第三套】C1:学生和老师商量去巴黎,导致美国历史课不能上了。
L1:美国康涅狄格州的丝绸生产。
L2:天文学,太空飞行中的太阳电推进技术。
C2:学生和教授讨论环保科学。学生想提交亚马逊雨林早期农业的论文作为实习申请材料。
【第四套】C1:生活类对话,订餐相关
L1:历史,美国在战争以后变成合众国。
C2:学生和教授讨论盐分对建筑物和文物的损害
L2:物理学,牛顿三定律
托福阅读 考情1.Venus Atmosphere
2.British伦敦火灾导致人口衰减
3.火星生命
4.why agriculture arise?
5.fungi:一种能penetrate cell wall,一种不能
6.照片对艺术的影响
7.Pleistocene
8.Text in Dutch Painting
9.罗马帝国的衰败
10.噪声对海洋生物的影响
词汇题:aptlyexhausthazardperpetualrelentlesscontroversial rudimentary
托福口语 考情
第一套独立口语Task1:
能不能打断别人说话?Do you agree or disagree with the following statement? It is never acceptable to interrupt others when they are speaking.
综合口语:Task 2:move fair to another place。
Task 3:single action。 Task 4:hibernation。第二套独立口语Task1:你更喜欢组织活动还是去参加别人组织的活动?Some people like to organize and plan parties or other social events. Others prefer not to organize parties and would rather simply attend events that they have been invited to. Which do you prefer? Use details and examples to explain your opinion.
综合题:Task2:说教授打算在学校web上面post question 学生在上面answer、被拒绝. 然后男学生反对,因为他觉得教授在课堂花了太多时间review 和discussion 所以web没啥意义 不如improve class.
Task3:说的是一种广告方式 让消费者以为有很多人来买这个商品 刺激他们买这个商品,例子是教授的儿子 想买sunglasses,因为有一个电视广告 说很多女孩子带着sunglasses在海滩上面打排球,然后广告里有个人也想玩 女孩子们不让因为这个人没有sunglasses暗示他不合群然后广告词是不要因为没有sunglasses比拒绝加入这种群体活动之类.
Task4: 说的是为什么flightless birds有wings? 然后有两个例子:一个是企鹅,有翅膀可以让他们去海里找食物通过游泳;另一个例子不认识 我照着读了 可能是鸭子之类的,有翅膀可以让他们被捕食者追的时候 跑步的时候保持平衡。第三套独立口语Task1: 发信息是立刻回复还是隔一段时间回复?
托福写作 考情
A卷【综合写作】阅读:网上买药不好的三个原因1. 缺少官方的保证 (official assurance),所以有潜在风险2. 可能有没说明的副作用,消费者会对药物的副作用不清楚3. 网上买药不清楚药品的来源,可能质量不达标听力一一反驳:1. 网上买药确实有一定的风险,但是,这是消费者自主选择的权利2. 网上的信息更加的庞大,消费者可以用database去查询药物的信息,会比药师 (pharmacist) 给的信息更全3. 人们可在本地的、同个供应商的网上药店买 (local stores with same suppliers)
【学术讨论】新题:Professor:when a person is in some trouble, some people help that person, while many others do nothing. Some people conclude that inaction-that is, doing nothing-makes the world a worse place. In your post, please discuss the causes or the effects of this social phenomenon in other words, what are some reasons why people might choose not to help others, or what are some results of this inaction?
B卷【综合写作】一个植物kudzu引入了北美,本来是用于防止水土流失的,结果把本地的植物都干掉了,有三个控制用植物的方法。 Reading1. 把根茎连接处去掉2. 放一些羊,吃这些植物3. 使用真菌来毒害这些植物Listening1、想把根茎连接处完全去掉是很难的,因为你也不知道是否全都去掉了。没清除干净,就很快又长出来。2、只有很长时间的放牧,才能完全去除掉这些植物3、真菌量不够,不足以消灭所有的这些植物,而且人也容易受真菌的感染。
【学术讨论】重复2025年6月21日+2025年3月29日+2024年10月30日+ 2023年7月26日+2023年10月29日Dr. AchebeLet's continue talking about consumer behavior. We have been discussing different ways people go about choosing what products to buy, and there are many potential sources of information and advice for consumers. In your opinion, which is the better strategy for making purchasing decisions, relying on advice from friends and family, or depending on information from online sources? Why?
ClaireAsking friends and family members for product recommendations might seem like an easier option, but it might take too much time to get all the information you need. An internet search would be much more efficient. There are many consumer magazines available online that compile lots of data to compare the advantages and disadvantages of one product versus another.
PaulThe last time I bought a computer, I just watched a few videos online to make a decision. and now I regret that. My friends could have advised me better because they know my preferences and the kind of features that I am interested in. Consumers should get advice from the people around them to find the most suitable products.
C卷【综合写作】交通摄像头与交警相比的利弊
阅读:Traffic Cameras有一些弊端。 1- 交通摄像头无法直接干预现场; 2- 交通摄像头不能被放置在所有地方; 3- 十字路口的交通摄像头甚至会导致一些交通事故;
听力:Traffic Cameras利大于弊。 1. 对于现场的直接干涉不重要;更重要的是让有危险行为的驾驶员修正他们的行为;而最好的方式就是迫使他们交罚款。举例来说,当交警给超速的车开罚单的时候,其他超速的车可能会开过去。而交通摄像头会记录所有的违规行为,不会出现遗漏;所以尽管可能会有延迟,但是它通过更多的罚款对于驾驶员的危险行为进行了修正,同时比同区域的交警有更大的影响; 2. 确实交警与交通摄像头都不能被放在所有地方,但这并不意味着它们是同等无效的。交警只能被配置于有限的区域因为成本比较高,交通摄像头相对来说成本更低,因此也就可以被放置在更多地方。所以交通摄像头使得监控更大比例的区域成为可能,这也会使得驾驶员更加遵循交通法规。 3. 放置在十字路口的交通摄像头确实造成了一些追尾事故。但是,事故的总数通常是很小的,摄像头有助于减少其他类型的交通事故。通常情况下,当司机在交叉路口无视交通灯信号或其他交通规则时,就会造成严重的正面或侧面碰撞。十字路口的摄像头让司机们更加小心,使得正面或侧面的严重碰撞更少。
【学术讨论】Dr.Gupta:Today, I'd like to discuss choices people make in terms of where they decide to live. Some people choose to spend their entire lives in one town or city. Others leave their hometowns and might even move several times from one town or city to another. I'd like to get your thoughts on this subject. Do you think it is better to live in one town or city all your life? Why or why not?
Claire:Living in one place your whole life is the better option. It allows you to form strong bonds with neighbors and members of your community. You know that if you stay in one place for a long time, you will always have friends you can rely on when you need help.
Kelly:Moving from one city to another has some advantages. Adapting to different situations is an importantskill to have in life, and moving forces a person to develop this skill. Having to make new friends and start over in a new city is a challenging exercise that builds character.
25年第一季度托福命中
2025年托福考试日期
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| 课程名称 |
目标分数 |
适合人群 |
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雅思基础班
|
目标分6.0分 |
英语零基础或基础薄弱者 |
| 雅思精讲班 |
目标6-7分学员 |
具有高中生英语水平
大学英语水平较弱的学生
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| 雅思强化班 |
目标6.5-7分学员 |
高中英语成绩优异
大学6级同等水平学生
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| 雅思4R协议班 |
1对1私人定制 |
需要1对1私人订制的学员 |
| 雅思封闭住宿班 |
目标6-7分学员 |
本地/外地需要英语强化集训 有脱产学习时间的学员
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| 课程名称 |
目标分数 |
适合人群 |
| 托福基础班 |
目标90分学员 |
英语零基础或基础薄弱者 |
| 托福精讲班 |
目标100-110分学员 |
具有高中生英语水亚
大学英语水平较弱的学生
|
| 托福强化班 |
目标110分学员 |
高中英语成绩优异
大学6级同等水平学生
|
| 托福4R协议班 |
1对1私人定制 |
需要1对1私人订制的学员 |
| 托福封闭住宿班 |
目标90-110分学员 |
本地/外地需要英语强化集训 有脱产学习时间的学员
|
| 课程名称 |
目标分数 |
适合人群 |
| SAT预备班 |
针对目标1300+分学员 |
托福低于85分以下 |
| SAT基础班 |
针对目标1400分学员 |
托福85分以上
SAT1300分左右
|
| SAT/ACT强化班 |
针对目标1450分学员 |
SAT&ACT强化课程
SAT基础1350分左右
|
| SAT/ACT冲刺班 |
针对目标1500分学员 |
SAT/ACT冲刺课程
SAT基础在1400分左右
|
| SAT学霸班 |
针对目标1500分学员 |
SAT想要冲1500分左右 |
| 课程名称 |
目标分数 |
适合人群 |
| 雅思 预备6分班 |
针对目标6分学员 |
英语零基础或基础薄弱者 |
| 雅思 预备6.5分班 |
针对目标6.5分学员 |
初级英语良好中级英语薄弱 |
| 雅思 预备7分班 |
针对目标7分学员 |
具有高中生英语水平或
大学英语水平较弱的学生
|
| 托福 预备80分班 |
针对目标80分学员 |
英语零基础或基础薄弱者 |
| 托福 预备100分班 |
针对目标
100-110分学员
|
具有高中生英语水平或
大学英语水平较弱的学生
|
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新航道对录用师资各项标准要求:标准化背景要求+三层学术面试+师训磨课测评反馈,热爱教育、教书育人。
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