11月12日托福考情回忆来啦！
11月12日托福考情来啦
同学们速速联系助教老师
get 同款考题！
# 托福写作 #
综合写作
美国入海口Chesapeake bay受到污染，生态被破坏
阅读提出了三个治理方案：
1. 限制捕捞生物（特别是对一种crab，且此方法此前有成功经验）
2. 引进一种Asian oyster来增加oyster的数量
3. education campaign教育当地农民限制化肥的使用，从而减少污染
听力反驳：
1. 如果限制捕捞的话，那么对专业渔民会有影响
2. 引进外来Oyster太过于risky，可能会造成不必要的后果
3. 河流流域太广了，不利于执行
独立写作
（重复了2020年7月29日考题）
A city wants to help teachers of its high school students (aged 14-18) improve their teaching. Which of the following two plans do you think is better?
A. choose a small group of excellent teachers: these teachers will attend a class led by an expert who trains them in how to teach effectively, and they will then go back to their own schools and train other teachers the same thing;
B. provide training courses on how to teach effectively online so that every teacher can study the same material at the same time.
# 托福阅读 #
P1 火星上的流水
第一段写有证据表明火星上有过液态水，有两种流动形式。先解释了第一种，跟地球上的相似。
第二段解释第二种流动形式，说可能是有过水灾留下的遗迹。
第三段写科学家依证据猜测火星上山有过河流，甚至海洋。
第四段写反对者的观点，认为火星应该是又冷又干的。然而还有证据表明火星至少有部分表面有过液态水。
第五段继续说没有直接证据能说明火星有过液态水。但出流通道证明曾经存在过水，水都去哪儿了？可能封存在地下。
P2 游牧生活
第一段给游牧生活下定义。
第二段将游牧群体分为两个类别，作分别介绍
第三段写考古学家以为他们是single food-getting，实际不是。
第四段写游牧民族会为了利用季节性牧场，会存在季节性迁徙。
第五段写考古学家认为除了放牧，这些人还会进行一些非游牧活动来补充食物。
第六段又说饲养的牲畜除了有经济角色，还会有其他社会性功能，比如作为结婚时的聘礼。
图片
P3 艺术
# 托福听力 #
conversation
1
生活类对话，一个女生要申请校内寝室楼里的一个大房间
2
在图书馆查找数学文献
lecture
1
photography的发展
2
文学讲座，讲了版权问题，其中举了一个例子用莎士比亚做比较
3
考古学讲座，其中一部分讲到了用锆石测定年份
# 托福口语 #
Task1
Do you agree or disagree with the following statement: When your job application/resume, you should put your photo in it.
你同不同意，应聘的时候简历里应该放上自己的照片？
Task2
阅读：学校要组织一个国际留学生的聚会活动。
听力：女生完全支持这个想法。她曾经想去西班牙，后来当学生看到这个给国家的热带雨林后，就想去这个国家，而且这个国家也说西班牙语。品尝这个国家的菜肴也会很新鲜.
Task3
有些物种群体在扩展的过程中没有天敌时，就会慢慢壮大，并对某些地区造成负面影响。（举了一个贝壳的例子：贝壳原本在欧洲湖泊里生活，后来船员就在船上放贝壳，防止其倾覆。就这样贝壳被带到美国。由于在美国天敌少，因此快速繁衍，使得其他种类的贝壳数量减少）.
Task4
树轮（tree rings）对考古学家的帮助，可以帮助鉴定树的年龄。（例子1是通过收集古树屋的年轮，分析出这个古树屋是30世纪以前的；例子2是通过年轮帮人们判断哪个地区干旱）.
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